感官分析評價員根據(jù)開展的感官評價活動不同分為分析型評價員和消費(fèi)者類型評價員。消費(fèi)者類型評價員開展消費(fèi)偏愛和接受性測試，主要是經(jīng)常使用或可能使用某產(chǎn)品的消費(fèi)者，感官評價前無須經(jīng)過培訓(xùn)，也無嚴(yán)格的能力要求與級別劃分。而分析型評價員則是分析型感官分析技術(shù)（差別檢驗、標(biāo)度檢驗和描述性分析）中被使用的經(jīng)過專門訓(xùn)練的專業(yè)性人員。根據(jù)其所能達(dá)到的感官評價能力，分為候選評價員、初級評價員、優(yōu)選評價員和專家評價員，級別依次遞增。不同級別的評價員能力要求不同，所能參與的感官檢驗難度也不同。一般規(guī)定：初級評價員只能參加差別檢驗，而優(yōu)選評價員和專家評價員可參加標(biāo)度檢驗和描述性分析。
評價員能力要求與級別劃分
評價員級別的劃分主要依據(jù)其感官評價的能力。感官評價能力即運(yùn)用感官對產(chǎn)品刺激進(jìn)行感覺測量的能力，包括定性的能力和定量的能力。定性感官評價能力主要指分辨差別和定性描述的能力。分辨差別要求在測量時既能區(qū)分有無差別，又能對差別大小進(jìn)行排序。定性描述要求能對典型性的感官特性識別并加以合理描述。定量感官評價能力主要指對感官特性量化賦值的能力。
無論是定性的還是定量的感官評價能力均要求評價員具有測量的信度與效度。信度即可信或不可信，也就是實驗結(jié)果的可靠性（包括重復(fù)性和再現(xiàn)性），主要是測量精度的要求。效度即有效或無效，也就是實驗方法達(dá)到實驗?zāi)康牡某潭?，主要是測量準(zhǔn)確度的要求。對感官評價而言，信度主要指評價員/評價小組表現(xiàn)的重復(fù)性與再現(xiàn)性；效度則是評價員/評價小組的評價結(jié)果與真值（小組閾值或已知序列等）的符合性（一致性）。
在感官評價的實踐中，往往根據(jù)不同檢驗的要求選用不同級別的評價員，不同級別的評價員要求如下：
（1）準(zhǔn)評價員/候選評價員：指經(jīng)過感官功能測試和綜合考慮初篩出來，但尚未經(jīng)過感官分析基礎(chǔ)培訓(xùn)與考核的評價員。
（2）初級評價員：指具有一般感官評價能力的評價員。初級評價員應(yīng)具有差別檢驗的能力。
（3）優(yōu)選評價員：指挑選出的具有較高感官評價能力的評價員。優(yōu)選評價員應(yīng)具備較好的差別檢驗?zāi)芰Α⒘恐的芰?、描述能力。此外，還應(yīng)具備一定嗅覺和味覺的生理學(xué)知識，具有連續(xù)1～2年的感官分析經(jīng)歷，掌握有無差別與差別大小感官檢驗中的一系列方法，有能力運(yùn)用差別方向檢驗中的描述性分析方法對產(chǎn)品特性進(jìn)行分解并評價。
（4）專家評價員：指具有高度的感官敏感性和豐富的感官分析方法經(jīng)驗，并能對所涉及領(lǐng)域內(nèi)的各種產(chǎn)品做出一致的、可重復(fù)的感官評價的優(yōu)選評價員。專家評價員除需具備優(yōu)選評價員所必備的能力外，還需具備中等水平以上的感官記憶能力。培訓(xùn)優(yōu)選評價員的實驗大多依賴短期的感官記憶，而對于專家評價員則需要依賴長期的感官記憶。此外，專家評價員一般還應(yīng)具有連續(xù)5年以上的感官分析經(jīng)歷，熟練掌握有無差別、差別大小和差別方向檢驗中的三大類感官分析方法，對相關(guān)產(chǎn)品及行業(yè)有深層理解，掌握不同產(chǎn)品以及同一產(chǎn)品不同等級的關(guān)鍵感官特征，能評價或預(yù)測原材料、配方、加工、儲藏、老化等方面相關(guān)變化對產(chǎn)品感官質(zhì)量的影響，并能將感官分析實驗的結(jié)論運(yùn)用于產(chǎn)品改進(jìn)、質(zhì)量控制以及新產(chǎn)品研發(fā)。
評價員能力升級
評價員能力升級與評價員感官分析知識、產(chǎn)品知識等掌握的深度及廣度，以及感官分析的經(jīng)驗息息相關(guān)。不同級別評價員，對其培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。
一、 不同級別評價員感官培訓(xùn)要點
初級評價員感官培訓(xùn)的重點在于基礎(chǔ)感官分析培訓(xùn)，包括感官分析技術(shù)概要培訓(xùn)、差別檢驗方法學(xué)培訓(xùn)、感官敏感力提升訓(xùn)練，一定的感官檢驗實戰(zhàn)訓(xùn)練以及感官分析相關(guān)設(shè)施的使用培訓(xùn)。
優(yōu)選評價員則強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的感官分析培訓(xùn)，包括感官分析方法學(xué)的全面培訓(xùn)，定期且定量的差別檢驗、分類檢驗、排序檢驗、評分檢驗等感官評價能力的訓(xùn)練與考核。
專家評價員則在優(yōu)選評價員培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上增加產(chǎn)品專業(yè)知識和產(chǎn)品感官評價的訓(xùn)練，包括產(chǎn)品風(fēng)味單體及復(fù)合體的辨識訓(xùn)練，不同產(chǎn)品類型、同類產(chǎn)品不同等級產(chǎn)品關(guān)鍵特征訓(xùn)練，可能出現(xiàn)的各類缺陷產(chǎn)品與不同成熟度產(chǎn)品的訓(xùn)練和原料、半成品、儲藏期產(chǎn)品訓(xùn)練等。
二、評價員能力升級步驟
評價員級別提升須通過正規(guī)培訓(xùn)和考核后確認(rèn)，其能力升級步驟如圖所示。
評價員級別提升須通過正規(guī)培訓(xùn)和考核后確認(rèn)，其能力升級步驟如圖所示。
三、評價員自我培訓(xùn)
概括起來，分析型評價員主要應(yīng)具備敏感力、識別力、記憶力和描述力四種基本能力：
①敏感力即敏銳的感覺能力，能比一般人區(qū)分產(chǎn)品或特性之間更細(xì)微的感官差別；
②識別力即辨識能力和鑒別能力，能抓住特征，準(zhǔn)確進(jìn)行產(chǎn)品與特性的識別；
③記憶力即長期與短期記憶能力，具有一般人不具有的更強(qiáng)、更豐富的感官記憶；
④描述力即表達(dá)能力，能將抽象的感受用形象、規(guī)范的言語表述。
這些能力的獲得除通過參加系統(tǒng)的培訓(xùn)之外，還要通過堅持不懈的自我培訓(xùn)。感官分析基礎(chǔ)知識要反復(fù)學(xué)習(xí)思考、溫故而知新，加強(qiáng)自身對理論的理解，實踐中的靈活運(yùn)用。感官分析技巧要學(xué)而時習(xí)之，處處留心皆學(xué)問，方可熟能生巧、游刃有余。如有意識地去經(jīng)歷和記憶日常生活中所遇到的香氣、滋味和口感的感覺體驗，在實踐中勇于創(chuàng)新且不斷豐富感官記憶。特別對沒吃過的、沒聞過的、沒見過的，不妨試試。吃過的、聞過的、見過的，多在腦中聯(lián)想與回放。這樣，我們生活的每個場景、每個時刻都可以成為我們感官世界的游歷，既提高了技藝又豐富了生活，真正將我們先天無意識具備的感官本能轉(zhuǎn)變成后天有意識塑造的感官技能，目標(biāo)明確地將自己設(shè)計培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的感官評價員。
來源：感官科學(xué)與評定公眾號
提醒：文章僅供參考，如有不當(dāng)，歡迎留言指正和交流。且讀者不應(yīng)該在缺乏具體的專業(yè)建議的情況下，擅自根據(jù) 文章內(nèi)容采取行動，因此導(dǎo)致的損失，本運(yùn)營方不負(fù)責(zé)。如文章涉及侵權(quán)或不愿我平臺發(fā)布，請聯(lián)系處理。
概括起來，分析型評價員主要應(yīng)具備敏感力、識別力、記憶力和描述力四種基本能力：
①敏感力即敏銳的感覺能力，能比一般人區(qū)分產(chǎn)品或特性之間更細(xì)微的感官差別；
②識別力即辨識能力和鑒別能力，能抓住特征，準(zhǔn)確進(jìn)行產(chǎn)品與特性的識別；
③記憶力即長期與短期記憶能力，具有一般人不具有的更強(qiáng)、更豐富的感官記憶；
④描述力即表達(dá)能力，能將抽象的感受用形象、規(guī)范的言語表述。
這些能力的獲得除通過參加系統(tǒng)的培訓(xùn)之外，還要通過堅持不懈的自我培訓(xùn)。感官分析基礎(chǔ)知識要反復(fù)學(xué)習(xí)思考、溫故而知新，加強(qiáng)自身對理論的理解，實踐中的靈活運(yùn)用。感官分析技巧要學(xué)而時習(xí)之，處處留心皆學(xué)問，方可熟能生巧、游刃有余。如有意識地去經(jīng)歷和記憶日常生活中所遇到的香氣、滋味和口感的感覺體驗，在實踐中勇于創(chuàng)新且不斷豐富感官記憶。特別對沒吃過的、沒聞過的、沒見過的，不妨試試。吃過的、聞過的、見過的，多在腦中聯(lián)想與回放。這樣，我們生活的每個場景、每個時刻都可以成為我們感官世界的游歷，既提高了技藝又豐富了生活，真正將我們先天無意識具備的感官本能轉(zhuǎn)變成后天有意識塑造的感官技能，目標(biāo)明確地將自己設(shè)計培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的感官評價員。
來源：感官科學(xué)與評定公眾號
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